Daftar Isi
Mungkinkah banyak titik sampel pada suatu kejadian bisa lebih dari ruang sampelnya? Jelaskan!
Jawaban:
Tidak mungkin.
Disclaimer : Latihan soal dan jawaban ini bukan bocoran penilaian harian. Ini hanya sebagai referensi belajar bagi siswa. Jika ada kesamaan soal maka itu hanya kebetulan saja.
Posting terkait:
Rekomendasi:
- Soal Dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 22 Isilah titik-titik berikut agar membentuk suatu pola barisan bilangan 4, 10, ..., ..., 28, 34, 40. Jawaban: Polanya:…
- Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 283 12. Pada percobaan pengambilan satu kelereng dari dalam kantong yang berisi 4 kelereng berwarna hitam, putih, kuning, dan biru, didapatkan…
- Soal Dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 278 Jika m menyatakan banyak percobaan, dan n menyatakan banyak kemunculan kejadian A dari percobaan tersebut, nyatakan peluang empirik kejadian A.…
- Soal Dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 278 Sebutkan suatu benda yang fair untuk digunakan mengundi suatu kondisi yang memungkinkan terjadi n kejadian. Jawaban: Benda dengan…
- Soal Dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 211-212 Perhatikan gambar prisma berikut ini. (pada buku) Perhatikan segitiga ABF di atas. Apakah segitiga ABF itu termasuk bidang diagonal pada…
- Soal Dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 229-230 Grafik di bawah ini menyajikan penggunaan bahan bakar terhadap waktu (dalam jam) pada perjalanan sebuah mobil dari kota M ke…
- Soal Dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 229-230 Grafik di bawah ini menyajikan penggunaan bahan bakar terhadap waktu (dalam jam) pada perjalanan sebuah mobil dari kota M ke…
- Soal Dan Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Halaman 207 Mungkinkah Ganymede, Titan, atau Io menjadi Bumi kita yang baru? Jawaban: Tidak, karena karakteristik ke tiga planet tersebut sangat…
- Soal Dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 308 - 309 Jika peluang empirik kemunculan mata dadu “2” adalah 1/6, peluang empirik kemunculan mata dadu “selain 1” dalam percobaan tersebut adalah…
- Soal Dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 145-147 Dari pembuktian di contoh 1, apa saja sifat garis bagi sudut yang dapat ditemukan? Jelaskan dengan kata, bukan dengan simbol.…
- Soal Dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 290 Berapakah banyak titik sampel suatu kejadian yang tidak mungkin terjadi? Jawaban: Banyak titik sampel suatu kejadian yang tidak…
- Soal Dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 290 Dapatkah kalian menyimpulkan, antara berapa sampai berapa peluang suatu kejadian? Jawaban: 0 ≤ Peluang ≤ 1. Kеѕіmрulаn:…
- Soal Dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 halaman 63 Apakah setiap tokoh memiliki porsi yang sama dalam cerita untuk digambarkan karakternya? Jika tidak, tokoh mana yang mendapatkan porsi lebih…
- Soal Matematika Kelas 8 Halaman 291 Dan Kunci Jawabannya 1. Tentukan banyak titik sampel dari ruang sampel eksperimen: a. 2 dadu b. 1 koin 1 dadu c. 2 koin…
- Soal Dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 229-230 Grafik di bawah ini menyajikan penggunaan bahan bakar terhadap waktu (dalam jam) pada perjalanan sebuah mobil dari kota M ke…
- Soal Dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 229-230 Grafik di bawah ini menyajikan penggunaan bahan bakar terhadap waktu (dalam jam) pada perjalanan sebuah mobil dari kota M ke…
- Soal Dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 297 Pada kegiatan 1 kalian telah mempelajari tentang peluang teoretik kejadian tertentu dalam suatu eksperimen. Untuk mengingat kembali pemahaman kalian tentang…
- Soal Dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 211-212 Setelah kalian melengkapi Tabel 8.13 dan menjawab pertanyaan-pertanyaan yang terdapat pada bagian A, B, dan C pada tabel tersebut. Kemudian…
- Soal Matematika Kelas 8 Halaman 222 Beserta Kunci Jawaban 1. Tentukan panjang diagonal bidang, diagonal ruang, dan luas bidang diagonal pada balok ABCD.EFGH di atas. Jawaban: Diagonal bidang suatu…
- Soal Dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 22 Isilah titik-titik berikut agar membentuk suatu pola barisan bilangan 100, 92, ..., 76, .., 56, 48 Jawaban:…