Seorang arsitektur merancang sebuah gedung, Tinggi gedung pada sketsa 21 cm Sketsa itu menggunakan skala 1 : 500. Tinggi gedung sebenarnya adalah … m
Jawaban:
Tinggi Sebenarnya = Tinggi peta : Skala
= 21 cm : 1/500
= 21 cm x 500/1
= 10.500 cm
= 105 m
Kеѕіmрulаn: Berdasarkan реrtаnуааn dаrі sоаl diatas, sауа menyimpulkan bаhwа jаwаbаn dаrі ѕоаl tеrѕеbut adalah 105 m .
Disclaimer : Latihan soal dan jawaban ini bukan bocoran penilaian harian. Ini hanya sebagai referensi belajar bagi siswa. Jika ada kesamaan soal maka itu hanya kebetulan saja.
Rekomendasi:
- Soal Dan Kunci Jawaban Ujian Sekolah Matematika… Sebuah prisma mempunyai panjang alas 18 cm, tinggi segitiga 9 cm, dan tinggi prisma 20 cm. Volume prisma tersebut adalah…
- Kunci Jawaban Soal Matematika Kelas 9 Halaman 20-22 Ketinggian suatu benda dapat ditentukan dengan menggunakan rumus gerak jatuh bebas, yaitu h = 1/2 gt2 di mana h adalah…
- Contoh Soal Pedagogik Lengkap Beserta Kunci Jawabannya Upaya merancang pengayaan bagi peserta didik yang mencapai ketuntasan belajar optimal tampak dalam kegiatan guru sebagai berikut.... a. memberikan tambahan…
- Soal Dan Kunci Jawaban Ujian Sekolah Matematika… Jarak kota A ke kota B pada peta adalah 4 cm. Jika skala peta 1 : 3.500.000, maka jarak sebenarnya…
- Soal Dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 11 Halaman 214 Suatu bola jatuh dari ketinggian 72 meter, kemudian memantul di tanah dan memantul kembali 80 persen dari tinggi semula, begitu…
- Soal Dan Kunci Jawaban USP PKN Kelas 12 SMA Ciri yang paling umum dimiliki oleh negara-negara, antara lain... A. Tingkat pertumbuhan penduduknya yang tinggii B. Tingkat moralitas penduduknya…
- Soal Dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 175 Jika a, b, dan c merupakan panjang sisi alas prisma dan t merupakan tinggi prisma, maka lengkapilah Tabel 8.7 pada…
- Contoh Soal dan Kunci Jawabannya Numerasi ANBK SMA 2023 Percobaan Roket Air Sebuah roket air ditembakkan dari atas gedung dengan ketinggian 90 feet mengarah ke atas dengan persamaan: h(t)…
- Contoh Soal UTS/PTS Bahasa Indonesia Kelas 10… Jumlah gedung SD yang akan direhabilitasi mencapai 88 gedung. Rehabilitas akan menggunakan dana dari APBN yang dituangkan dalam APBD maupun…
- Soal Dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 Halaman 121 Pak Made ingin membuat meja dengan ukuran panjang 2,4 m, lebar 60 cm, dan tinggi 80 cm. Sebelum membuat meja…
- Soal Dan Kunci Jawaban IPA Tentang Daur Air dan… Perubahan permukaan bumi dari lahan pertanian menjadi perkotaan ditandai dengan adanya kegiatan ... a. penebangan hutan b. pembuatan saluran…
- Soal Dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 111 Diketahui jarak antara pusat lingkaran A dan B adalah 15 cm. Lingkaran A dan B memiliki jari-jari berturut-turut 5 cm…
- Soal Dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 79 Berdasarkan kedua teks tersebut, manakah pandangan yang lebih menarik dan bermanfaat untuk publik atau dapat diterapkan dalam skala yang lebih…
- Soal Matematika Kelas 5 dan Kunci Jawaban Panjang lapangan adalah 150 m. Panjang lapangan dalam sebuah peta adalah 5 cm. Maka skala peta tersebut adalah …. a.…
- Soal Dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 Halaman 121 Jarak dua kota 80 km. Berapakah jarak dua kota tersebut pada peta yang memiliki skala 1 : 2.000.000? Jawaban:…
- Contoh Soal Ujian Sekolah PKN Kelas 6 SD/MI Beserta… Manusia sebagai makhluk ciptaan Tuhan memiliki hak dan kewajiban yang sama. Oleh karena itu kita wajib .... a. mendahulukan hak…
- Contoh Soal PTS/UTS kelas 6 Matematika Beserta Kunci Jawaban Sebuah akuarium berbentuk prisma segitiga dengan ukuran alasnya 100 cm, tinggi segitiganya 150 cm, dan tinggi akuarium 200 cm. Tentukan…
- Soal Dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Halaman 256 - 257 Memperkirakan Tinggi Rumah Pada suatu sore, sebuah rumah dan pohon yang bersebelahan memiliki panjang bayangan berturut-turut 10 m dan 4…
- Soal Dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 Halaman 121 Jarak dari kota A ke kota B adalah 56 meter. Jarak kedua kota tersebut pada peta dengan skala 1 :…
- Soal Dan Kunci Jawaban PAI Kelas 8 Halaman 52 Allah Swt. menegaskan bahwa kebencian terhadap suatu golongan, atau individu, janganlah menjadi pendorong untuk bertindak tidak adil. Ini menjadi bukti…
