Tugas

Soal

a. Cermatilah kembali sebuah teks ceramah yang telah kamu baca atau simak.

b. Secara berkelompok, identiikasilah kaidah-kaidah yang ada pada teks tersebut.

c. Catatlah hasilnya dalam format laporan seperti berikut.

Topik:

Penceramah:

Tempat/waktu:

 

 

Jawaban

Topik: Perbedaan sikap berbahasa di sekolah.

Penceramah: Teks ceramah pada halaman 86, 87, dan 88.

Tempat/waktu: –

1. Kata ganti orang pertama:

Sangat beruntung, sekolah (saya) itu masih memiliki kelompok siswa yang peduli terhadap penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar.

2. Kata ganti orang kedua (sapaan)

Saudara-saudara yang baik hati, suatu ketika saya melihat beberapa orang siswa asyik berjalan di depan sebuah kelas dengan langkahnya yang cukup membuat orang di sekitarnya merasa bising.

3. Kata sambung sebab akibat

Saya melihat ketidakberesan mereka berbahasa, antara lain, (disebabkan) oleh kekurangwibawaan bahasa Indonesia itu sendiri di mata mereka.

4. Kata sambung temporal

Ia (kemudian) nyeletuk, “Gua apa: Gua Selarong atau Gua Jepang?” Beberapa siswa yang mendengarnya tertawa kecil.

5. Kata-kata teknis

Intensitas para siswa dalam memahami literatur-literatur ilmiah sesungguhnya merupakan sarana efektif dalam mengakrabi ragam (bahasa baku).

6. Kata kerja mental

Tak menyangka, salah seorang siswa di samping saya juga (memperhatikan) percakapan mereka.

7. Kata-kata persuasif

Hadirin yang berbahagia, kalangan terpelajar dengan julukan hebatnya sebagai “tulang punggung negara, harapan masa depan bangsa” (seharusnya) tidak larut dengan kebiasaan seperti itu.

 

Disclaimer : Latihan soal dan jawaban ini bukan bocoran penilaian harian. Ini hanya sebagai referensi belajar bagi siswa. Jika ada kesamaan soal maka itu hanya kebetulan saja.

Rekomendasi: